rdinocencio@telefonica.net

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MAY / 2007

Autobiography

I was born on Feb. 18, 1944 in Havana, Cuba. My family was of humble origins and their cultural background was scarce. As they have told me, I always showed a keen interest and curiosity towards things and people. My early years were spent attending school, sharing time and games with friends - some of which are still part of my life - and readings comics. When I was around 6 years old, my family moved from downtown Havana to live in the outskirts of the city. This change in my life was fundamental and probably was the cause of my taste for open spaces and my love for nature itself. My taste for music, languages and dancing became evident and was developed during adolescence. That was a time of exploration along with friends. Some of these were not only friends but also dear members of my family. My father's mother played a relevant role during my early life and kept me company in very difficult moments of my childhood. Her death, when I was around ten years old, was a hard blow and her abscence is still noted by me.

I left Cuba when I was 17 and went to live in USA. I lived there for the following six years. They covered my late adolescence and the early years of my adulthood. I had to work hard for survival and, following the advice of a dear friend, started to study at CCNY. I worked toward a BA in English Literature and Art. What I learned during those years have left in me an endless interest for the arts and a knowledge of the English language that make me hesitate at times when I am speaking Spanish; my mother tongue. I served the US Army. It was not an easy experience. I learned a lot from it, however. Persistence, faith in my latent resources, discipline, compassion and empathy as well as patience and tolerance became usual companions during that long year. They are still with me. When I was 23 I decided to start studying medicine, largely influenced by a teacher at the University of Miami.
So in 1967, I went to Spain. It was not an easy decision to move from America to Europe. I started my career at the University of Salamanca and finished it at the University of Santiago de Compostela, six years later. Those were years of discoveries, of fulfilment of the dreams of youth I had not had the chance to live before, due to the need for survival that was always present during my years in the States. These were years full of romance during which I established relationships which were to determine the rest of my life: friends - once again - and love. I met Maria in Santiago. She was to be mother of my children Carla y Mario.

I practiced rural medicine for one year in Avila before I was accepted as a resident in Psychiatry at Parayas Hospital and Valdecilla Hospital in Santander, Spain I have lived and practiced in Santander since. There I have established my home and my place of living. I still have a penchant for literature, music and my work. However, being a father has been the role from which I have learned most in my life. It is for this reason that I am most appreciative of those who have made it possible. I am also very appreciative of what have become basic values in my life; namely, friendship, honesty and loyalty. I have learned that these are qualities that are acquired early in life. I have also learned that is easy to fault them.

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Curriculum Vitae

  • Medical Doctor. University of Santiago de Compostela, Spain.
  • Psychiatrist. University of Santander, Spain. .Full Training in Group Analysis (Fernando Arroyabe; Institute of Group Analysis, Londres) and Psychodrama (Dean and Doreen Elefthery. Zerka Moreno).
  • Founding Member of the Spanish Association of Psychodrama (A.E.P.) 1984.
  • President of the Spanish Society of Group Psichotherapy. 1985-87.
  • President of the Spanish Association of Psychodrama. 1990-92.
  • Member of the Board of Directors of International Association of Group Psychotherapy 1992-1995.
  • President of International Association of Group Psychotherapy. 1998-2000.
  • Member of American Group Psychotherapy Association (A.G.P.A). .Founding Member of F.E.P.T.O.
  • Member of Committee of Directors of Federation of European Psychodrama Training Organisations (F.E.P.T.O.) 1996-1998
  • Associate Professor of Group Psychotherapy and Psychodrama. Department of Internal Medicine and Psychiatry. University of Santander, Spain. 1988-1996.
  • Member of the Program Committee. X Congress of International Association of Group Psychotherapy.
  • Member of the Scientific Program Committee. XII Congress of International Association of Group Psychotherapy. Buenos Aires, 1992-95.
  • Member of the Editorial Council of SEPTG'S bulletin. (Spanish Group Psychotherapy Association).
  • Member of the Editorial Council of Psychodrama. (Zeitschrift für Theorie und Praxis). .Member of Honour of 1st Ibero-American Congress of Psychodrama. (Salamanca, March 1997).
  • Honorary Member of Sociedade Portuguesa of Psychodrama. (April 1998). Group Psychotherapy Trainer. Technical Advisor to Organizations.

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Interviews

MARCH / 2002

Terror en la oficina

El acoso moral, conocido internacionalmente como "mobbing", ahoga en sus trabajos a millón y medio de empleados españoles. Una práctica de violencia psicológica que provoca en el afectado cuadros de depresión y ansiedad similares a las víctimas de asaltos y violaciones.

María, llamémosla así para preservar su intimidad, disfrutaba de un despacho soleado con vistas al Sardinero, un puesto de responsabilidad y una larga jornada de trabajo sin horario ni fecha en el calendario. Unas condiciones exigentes que pese a las generosas retribuciones económicas impedían a María formar una familia. Tras la maternidad, haciendo valer sus derechos, solicitó la reducción de jornada, petición que fue concedida sin problemas pero que desencadenó en su contra un largo proceso de mobbing. Pronto la cambiaron de despacho, colocándola en un estrecho despachito sin ventanas que miraran al mar, alejada de sus compañeros y sin apenas obligaciones. Apartada, aislada, rebajada. María reaccionó a tiempo y evitó que la campaña de acoso se alargara demasiado, denunció a su empresa y logró, no sin esfuerzo, una sentencia condenatoria por despido improcedente. El juez le dio a escoger entre la reincorporación inmediata o la indemnización. María no dudó en coger el dinero y huir, como la mayoría de las víctimas de acoso psicológico. María no quería bajo ningún concepto volver a su puesto de trabajo.
Juan se levantaba cada mañana angustiado, el despertador traía consigo una insoportable sensación de ahogo. No sabía bien por qué, ni desde cuando, pero no podía respirar en la oficina y la ansiedad y la sensación de fracaso eran compañeras de trabajo inseparables. Juan es uno de los muchos casos de víctima de mobbing ignorante de su situación. Desde que se incorporó a su nuevo puesto de trabajo las cosas no habían hecho sino empeorar: pasado un tiempo le apartaron de sus compañeros y le adjudicaron un solitario despacho sin apenas contacto con nadie del departamento, las tareas encomendadas empezaron a reducirse y pronto se vio con los brazos cruzados. Lo que en su cuadro depresivo no era sino fruto de su absoluto fracaso personal y profesional se tornó en manos de un especialista en un típico caso de acoso moral en el trabajo. Sus compañeros llevaban un tiempo estrangulando lentamente su autoestima para abocarle al abandono. Juan no era sino un títere entre el fuego cruzado de la rivalidad entre dos altos directivos. El psicoterror en el trabajo, la violencia moral, el mobbing, como se le conoce allende nuestras fronteras, puede estar ahogando en su puesto de trabajo a más de un millón de empleados en España, un fenómeno que, según datos de un estudio publicado por la Universidad de Alcalá, le cuesta a la sociedad alrededor de 15.000 millones de pesetas por bajas o invalidez profesional. Un viejo problema con un nuevo moderno nombre inglés. Un antiguo problema que mantiene unas pautas fáciles de identificar, tal y como explica Roberto de Inocencio, doctor en psiquiatría: Se aísla al individuo del resto de la empresa o de los compañeros del departamento, no se le da trabajo y se le paga puntualmente -detalle este último muy importante para De Inocencio - ya que va minando lentamente la autoestima del afectado. "Es lo que en el medioevo se llamaba condenar al ostracismo - explica este especialista- se echaba al condenado fuera de la comunidad". Una condena explicita en el caso medieval que en nuestro tiempo se convierte en un proceso sutil y sin cargos del que en muchas ocasiones la propia víctima no es siquiera consciente: "La gente siente un estado de ansiedad y no sabe porqué lo está sufriendo, no sabe su origen, y detectas que es un caso de mobbing: de un modo muy sutil, muy callado, se le va colocando en puestos de trabajo en los que no hay nadie más, sin compañeros alrededor, esto va agravándose hasta que comienza a escasear el trabajo y así hasta no hacer absolutamente nada. Se le paga, pero no tienen contacto con el resto de los compañeros, no se sienten útiles... se les va minando moralmente. Es una expulsión de la comunidad sin cargos y sin que nunca antes se le haya reprochado nada". Este silencioso ostracismo desencadena en el afectado sintomatologías de ansiedad y depresiones. "Uno de los primeros síntomas es que el individuo empieza a no querer ir al trabajo pero no se explica por qué -explica el doctor De Inocencio- llega tarde, coge bajas, pero sin explicarse la causa. Esto es lo mas conmovedor, el individuo que lo sufre no es consciente de lo que le está pasando". Muchos además se sienten embargados por un sentimiento de culpa sumando a la mínima autoestima, no trabajan, se sienten inútiles, relegados, pero siguen cobrando su sueldo todos los meses. "El mobbing tuene un componente de humillación, de sumisión muy marcado por que tienes que hacer lo que te digan, que es no hacer", explica.

Pese a haber unas pautas claras, hay una modalidad de mobbing por cada caso detectado. Es quizá más común en grandes empresas con una población alta y no necesariamente ha de provenir de las más altas esferas, es frecuente entre compañeros, fruto de luchas por el poder o rencillas personales, o inducido desde jerarquías departamentales. Pero siempre en silencio, con sutil paciencia. Y es que el target del acosador psicológico está, a juicio del doctor Roberto de Inocencio, bastante definido: "El acosador lo que hace es abusar de la autoridad, usándola desde el punto de vista autoritario. Suelen ser ejecutivos inseguros de su capacidad como líderes grupales y abusan por ello de su poder. La personalidad del acosador tiene un marcado componente sádico, se ensaña en la víctima, no hay elemento de piedad y son procesos largos y muy bien estructurados, saben muy bien dónde van", resume. El perfil del acosador, del origen del mobbing, apunta hacia un hombre y una mayoría porcentual de afectados mujeres, dato que en opinión de De Inocencio, sólo indica que es el varón quien domina aún las estructuras jerárquicas.

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APRIL / 2000

Las empresas también
sufren crisis de identidad

SUBTÍTULO: Roberto de Inocencio, presidente de la Asociación Internacional de Psicoterapia de Grupo, explica qué puede aportar el conocimiento de las interrelaciones grupales a las organizaciones empresariales

TEXTO: La revolución industrial convirtió a las máquinas en protagonistas de la actividad económica, una situación que tuvo su más claro exponente a partir de la generalización de los sistemas de producción en cadena, que relegaron al ser humano a la condición de mera pieza del engranaje. La reivindicación del protagonismo de las personas como generadores de valor para la empresa ha situado cerca de las cúpulas directivas a unos profesionales que no solo entienden de balances y cuentas de resultados. Roberto de Inocencio, presidente de la Asociación Internacional de Psicoterapia de Grupo, es un convencido de lo que el conocimiento de la dinámica de grupos y la psicología puede aportar a la empresa, y repasa para ello un buen número de conflictos originados por la interrelación de las personas dentro de las organizaciones. El doctor De Inocencio, un psiquiatra que lleva 25 años ejerciendo en Cantabria, constata una cada vez mayor sensibilización de los directivos hacia los problemas psicológicos de sus organizaciones.
Pregunta.- ¿Qué es lo que un profesional de su perfil puede aportar a una empresa? Respuesta.- En general, lo que hacemos es considerar los factores de interrelación que hay entre los seres humanos y las características que cada personalidad puede tener en la creación de un equipo. En ocasiones, tanto las relaciones entre los miembros del equipo, como la personalidad de cada uno de ellos o de los directivos, pueden estar comprometiendo inconscientemente la función de la empresa, lo que llamamos el cumplimiento de la tarea.
P.- ¿Se puede dar algún ejemplo? R.- Ahora mismo voy a trabajar para una empresa navarra, una empresa que nació para dar una salida profesional y de autoestima a personas con minusvalías. Curiosamente el problema es que han sido tan eficaces que el proyecto es hoy generador de riqueza, algo para lo que ni los fundadores, ni los propietarios, ni los mismos empleados, estaban preparados. Se ha generado un conflicto porque el espíritu con el que nació la empresa está comprometiendo su propio crecimiento. Para que nos entendamos, la empresa está sufriendo una crisis de identidad. Habrá que ver de qué manera puedo ayudar a que esos grupos rectifiquen los elementos que les han dado identidad al principio del proyecto y hagan el recorrido hacia la posición actual que ahora tienen. Que se identifiquen como creadores de riqueza.
P.- El método de trabajo fundamental son las reuniones con esos grupos... R.- Reuniones, entrevistas... Con ello identificamos cuáles son los temores inconscientes que existen dentro del grupo, cuáles son los compromisos de fidelidad que se mantienen con la idea original y hasta qué punto esos vínculos comprometen el avance de la empresa.
P.- Esas crisis de identidad están también en el origen de los problemas de muchas empresas familiares. R.- Es otro ejemplo claro. Hay empresas que han crecido tanto que, por ejemplo, tendrían que salir a Bolsa. Eso provoca un rechazo por parte de la familia, que no quiere perder el control de la empresa, y ésta termina vendiéndose o su crecimiento potencial queda comprometido.
P.- Uno de los conceptos de moda actualmente en el campo de los recursos humanos es el de la inteligencia emocional. Todo el mundo habla de ella pero no sé muy bien si sabemos lo que es, ¿cómo podemos acotar el término? R.- Es cierto que muchas veces se usa este concepto sin saber muy bien de lo que se está hablando. Las organizaciones empresariales de principios de siglo, en las que el producto era lo único que se tomaba en cuenta, no tienen sentido en la actualidad. Hoy se está viendo que el factor humano, que es el que produce, es mucho más importante. Las máquinas son difícilmente mejorables, y lo único que puede mejorar el producto es el compromiso afectivo del trabajador: el orgullo en el trabajo, el sentirse realizado, respetado en su labor... La parte emocional, el aspecto más intangible de la capacidad humana, se pone al servicio de la inteligencia, entendida como la capacidad de resolver nuevas situaciones. La integración de esos dos elementos es lo que se considera la inteligencia emocional.
P.- Supongo que las empresas y los directivos tienen una parte importante de responsabilidad en este campo. R.- Evidentemente. Para que esa capacidad se ponga al servicio de la organización, la organización tiene que tomar en cuenta esos elementos emocionales. La dirección tiene que tener la inteligencia suficiente para que la emoción esté al servicio de la empresa. Los empresarios de principios de siglo, y un ejemplo es Henry Ford, se educaron en un ambiente victoriano en el que las emociones no contaban, lo que daba como resultado una obsesión por la producción. Eso dio sus frutos en ese momento, pero hoy ya no funciona: aumentan las bajas por depresión, el absentismo laboral... Cuando el empleado no se siente respetado en su función, lo que hace es utilizar su emoción para desprenderse de la empresa, para separarse de aquello que le está ofendiendo.
P.- Resolver esos conflictos es una de sus funciones. R.- Ciertamente. Cada vez se está trabajando más con grupos de comunicación, de reconocimiento... En ocasiones lo que se constata es que hay equipos que no deberían existir, porque las personas que los componen no son coincidentes, o no hay un elemento de confianza suficiente para hablar de aquello que está obstaculizando el desarrollo de la empresa. La organización puede estar muy bien concebida estructuralmente, pero no funcionar por haber pasado por alto el componente emocional del individuo o de los grupos. Es curioso, pero en ocasiones se puede trazar una línea que efectúa un recorrido desde la cabeza de la empresa hasta su base, y que recoge la forma en que el conflicto afecta a la totalidad de la organización.
P.- ¿Cómo acogen las empresas estos diagnósticos? R.- Hay de todo. A veces se busca un asesor con la esperanza de que refrende lo establecido, y cuando no sucede así se produce un cierto rechazo. Pero cada vez hay una mayor receptividad: se es consciente de que los equipos los componen seres humanos, y que en ocasiones no funcionan porque hay un componente emocional que los está distorsionando. Eso requiere un trabajo por nuestra parte, con los grupos y con los individuos: cada vez hay más empresarios y directivos que requieren un asesoramiento por parte de expertos en el campo de las relaciones humanas, un apoyo que es sufragado por la propia empresa.
P.- ¿Cuál es el perfil de las empresas que requieren estos servicios? Hay cierta tendencia a pensar que se trata siempre de grandes organizaciones. R.- No, el tamaño no es una variable decisiva. Sé de una gran empresa de Cantabria que está ahora en proceso de cambio y que ha contratado a dos profesionales para el análisis de los grupos y las relaciones que en ellos aparecen. Pero, por ejemplo, la empresa navarra de la que hablaba al principio es una empresa pequeña. Más que en el tamaño, la clave está en la sensibilidad de los directivos y en la modernidad de los conocimientos que tengan.
P.- Hablemos entonces del perfil del directivo... R.- Son personas que han tenido la información necesaria sobre esta cuestión y que tienen cierta vocación como pioneros. No son empresarios del siglo pasado, son personas que, independientemente de su edad, han tenido la inquietud y la curiosidad de explorar estos campos. Ciertamente tiene peso el elemento creativo, el carácter innovador.
P.- Lo que sí se ha observado de un tiempo a esta parte es una mayor sensibilidad hacia estos temas . R.- Mucha más. En Estados Unidos, o en Inglaterra, la psicología de empresa está en boga desde hace muchos años. Aquí estamos empezando, pero es una cuestión que cada día cobra más importancia.
P.- ¿Se contratan también estos servicios en la fase previa, esto es, a la hora de contratar a un directivo? R.- Sí, aunque es un aspecto menos novedoso. Lo que es relativamente nuevo es el tratamiento de la empresa como grupo funcionante, y también es nueva la asesoría de expertos en relaciones grupales.
P.- ¿Se puede hablar de unas características que estén en alza a la hora de valorar a un directivo y otras que, por el contrario, estén perdiendo importancia? R.- Hoy en día el currículum, que antes era lo único importante, es un factor que ya no es decisivo a la hora de valorar al candidato a un puesto. Tiene peso la cultura general del candidato, las aficiones... Se valoran aquellas características que hacen referencia a la creatividad, a la curiosidad. Se buscan directivos que estén en contacto con el mundo que les rodea, no solamente con la empresa. Los empresarios cada vez son más conscientes de estas cuestiones, sobre todo porque ya hay profesores en la universidad que están incidiendo sobre ello, que están viendo que quien maneja la máquina es tan importante como la máquina y, en algunas ocasiones, más.
P.- En el fondo no es más que otra forma de buscar valor añadido en la empresa. R.- Claro, el producto es difícilmente mejorable y lo que se trabaja es el servicio, la relación con el cliente, el toque humano en definitiva. Quizá sea una respuesta inconsciente al abrumador peso que la técnica ha tenido en los últimos tiempos.
P.- Eso explica también que se esté dando una cierta reivindicación de las humanidades en los planes de estudios. R.- Yo creo que hay un resurgir. Es un elemento compensatorio que busca el ser humano. En la misma composición de los grupos se persigue también un punto de equilibrio, contraponiendo a la sofisticación de la ciencia una cierta sofisticación emocional.

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MAY / 2007

Articles & Publications

  • DIEZ MANRIQUE, J.F; DE INOCENCIO, R: "Group methodology on in-patient therapy in Spain". Abstracts Xth International Congress of Group Psychotherapy. (Amsterdam 1989).
  • DE INOCENCIO, R: "Sectarian Attitudes in the Political Management of Groups: Cuba". Book of Jay W. Fidler. GROUP DINAMICS: THERAPY AND POLITICS CONTENTS.
  • DIEZ MANRIQUE, J.F; DE INOCENCIO, R; PEÑA, C; VAZQUEZ BARQUERO,J.L: "Group psychotherapy with in-patients".
  • DE INOCENCIO, R: "High - risk situations in childhood".
  • DE INOCENCIO, R.: Society Spanish Drug-Addiction. Manual of Alcoholism. "Analysis of Psychodynamic Elements in the Clinical Approach of the Alcoholic Patient".

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MAY / 2007

Lectures

  • Myth and Cosmos. Basic Visions of Nature. Post Congress Seminar F.E.P.T.O. Helsinky, Finland. June 2004.
  • XII F.E.P.T.O. Congress. Federation of European Psychodrama Organizations. "Trust, Ethics and Power in Practice", Helsinky, Finland. June 2004.
  • XXIX Turkish Association of Group Psychotherapy Congress Asklepion, Bergama, Turkey. May 2004 Lecture: "The Hidden Face of the Moon".
  • Seminar "Conducting Techniques and Understanding of its Dynamics". Centro de Psicoterapia de Santander. Santander, April 2004.
  • Introductory Seminar to Active Methods for the Conduction of Groups. International Institute of Human Relations Dean and Doreen Elefthery. Pamplona, Navarra. March 2004.
  • Training Seminar "Leadership and Creativity in Working with Groups". PSI Donostia. San Sebastián, February 2004.
  • Workshop on Supervision for Teaching Professionals. Special Educations Center "Isterria". Caja Navarra Foundation. Pamplona, Navarra. January-June 2004.
  • Seminar on Emotional Intelligence for Professionals in Primary Education. Department of Education and Culture. Government of Navarra. Given by Centro de Apoyo al Profesorado Tudela. Navarra, October 2003-March 2004.
  • XIX Meeting of the Spanish Association of Psychodrama "Psychodrama and Cultural Diversity" Salamanca, November 2003. Workshop: "Encounter among Trainers in Psychodrama and/or Group Psychotherapy".
  • II Week of Cinema and Mental Health. Open Lecture and Colloquium "The Sixth Sense". ASCASAM Asociación Cántabra Pro-Salud Mental. Obra Social y Cultural Caja Cantabria Santander, Octubre 2003.
  • Workshop for Teachers and Educational Personnel. Special Education Center "Isterria". Caja Navarra Foundation. Hondarribia, Guipúzcoa. September 2003.
  • XV Congress of the International Association of Group Psychotherapy. "Crossroads of Culture: Where Groups Converge". Istanbul, Turkey. August 2003. "Men and Women: Together and apart: Gender and Culture". In Co-Direction with Frances Bonds-White
  • Training Seminar "Technical Resources in Working with Groups". PSI Donostia San Sebastián, May 2003.
  • IV Ibero-American Congress of Psychodrama. "Crisis Commitment and Transformation: From Isolation to Encounter". Buenos Aires, Argentina. May 2003.
  • XI F.E.P.T.O. Meeting. Federation of European Psychodrama Training Organizations. Estoril, Portugal. April 2003.
  • Introductory Workshop on Active Methods for the Conduction of Groups. Santander, March 2003.
  • ITER Istituto Terapéutico Romano. Universitá Cattólica del Sacro Cuore, Rome, Italy. March 2003. Course: "Experiences in the Group Setting". "Learning through Group Experiences".
  • Seminar on Active Methods for Professionals of the Mental Health. ASCASAM Asociación Cántabra Pro-Salud Mental. Santander, February 2003.
  • H.F.C. Consulting. "Succession and Other Ways of Transmitting Power in Organizations Ruled by Families". Santander, February 2003 Lecture: "A Necessary Perspective of Succession: The Emotional Component".
  • Course "Psychodrama as a Tool of Intervention in Drug Abuse". Instituto Deusto de Drogodependencias. University of Deusto, Bilbao. February 2002.
  • I National Congress of Therapeutic Alternatives to Fibromyalgia. Logroño, La Rioja. October 2002. Lecture: "Psychological Assistance, Active Methods and Psychodrama Applied to Fibromyalgia".
  • Course on Technical Assessment and Supervision. Asociación Navarra Nuevo Futuro. Pamplona, Navarra. September 2002- June 2003.
  • Course on Psychodramatic Theory and Practice. IMG Institute of Group Methods Navarra. Pamplona, Navarra. 2002-2005.
  • Lecture. "Why our Children Do Not Leave the House". Family Therapy Association Cantabria. Santander, May 2002.
  • XXVII Symposium of Turkish Association of Group Psychotherapy. Bergama, Turkey. May 2002
  • Seminar. Introductory Course on the Use of Active Methods in the Conduction of Groups. Madrid, May 2002.
  • Course "Family and Drugs". Instituto Deusto de Drogodependencias. University of Deusto, Bilbao. April 2002.
  • Course "Emotion as a Helping Agent of Organizations". Lefer S.L., Navarra, March 2002.
  • Course on "Interventions in the Socializing Process of Adolescence". Gizakia Foundation-Proyecto Hombre. Bilbao, October 2001-2002.
  • Opening Lecture at Regional Mediterranean Conference of International Association of Group Psychotherapy. "New Integration: Partnerships and Applications". Discussant to Dr. Fern Cramer Azima, Zadar, Croatia. August 2001.
  • Advanced Workshop on Psychodrama. Bilbao, July 2001.
  • II International Meeting on Group Therapy. "Between Worlds and Cultures-Changing Identities", Granada, June 2001.
  • VI Local Meeting on Drug-Addiction. "Adolescence and Drug-Addiction", Bilbao, May 2001. Lecture: "Being Adolescent Today".
  • Sexo-Affective Dimension of Adolescence. Ph. D. Course "Medicine in Adolescence. University of Cantabria, May 2001.
  • Introductory Seminar to Group Management. Hospital of Orense. D.P.T. of Psychiatry. Mental Health Unit, May 2001.
  • III Ibero-American Congress of Psychodrama. "The Body and its Signals". Povoa de Varzim, Porto, Portugal. April 2001.
  • Introductory Seminar to Active Methods. Centro Socio-cultural Mariano Muñoz, Madrid. March 2001
  • Conflicts in the Classroom. "The Classroom as a Group. The Teacher's Role and Leadership. Integrational Roles". Santander, February-March 2001.
  • XXVI Meeting of the Spanish Association of Psychodrama (A.E.P.). "Psychodrama and Health" Madrid, November 2000.
  • Seminar "The Unconscious in Organizations", Pamplona, Navarra. October-December 2000.
  • Supervisory Course for Hirusta Team. Gizakia Foundation. Proyecto Hombre. Bilbao, September 2000-February 2001.
  • Course on Training in Psychodramatic Theory and Practice. Santander 2000-2003.
  • IMG Institute of Group Methods Navarra. Course on Training in Psychodramatic Theory and Practice. Pamplona, 2000-2003.
  • The 14th International Congress of the International Association of Group Psychotherapy. The Spirit of Groups 2000: From Conflict to Generative Dialogue. Jerusalem, Israel, 20-25, August, 2000. Pre-Congress, August 17-20.
  • Course on Basic Sanitary Management and Teamwork. Teamwork I: "Communication". Teamwork II: "Decision Making". Master in Drug-Addiction. Department of Psychology and Pharmacology. University of Cantabria. April 2000.
  • Basque School of Family Therapy. Seminar on "Working with Adolescence in the Educational Context". San Sebastián, May 2000.
  • Workshop. "Introduction to Active Methods in the Conduction of Groups". Santander, March 2000.
  • Seminar on Organization and Emotion. February-June 2000. Pamplona, Navarra.
  • Seminar on Health, Stress and Adaptation in Adolescence. February-June 2000. Pamplona, Navarra.
  • Seminar on Adolescence and Family. February-June 2000. Pamplona, Navarra.
  • Asociación Navarra Nuevo Futuro: Course on Technical Assessment. January-December, 2000 / January-June 2001. Pamplona, Navarra.
  • 4th Pacific Rim Regional Congress of International Association of Group Psychotherapy. Tokyo, September 23-25, 1999. Plenary Session. Pacific Rim Memorial Lecture. "Power of Group Psychotherapy" 24th September, 1999. Workshops: "Group Analysis: Theory and Practice", September 23rd, 1999. "Supervision of Community Meeting at Mental Hospital"
  • Instituto de Métodos Grupales Navarra. Training Course on the Theory and Practice of Psychodrama ,Pamplona, Navarra. 1999-2002.
  • BIOS Psychologists and Human Resources. Training Course on the Theory and Practice of Psychodrama. Bilbao, 1999-2002.
  • International Foundation of Human Relations. Intensive Course of Psychodramatic Practice. Dublin, Ireland. July 1999.
  • Course on Basic Sanitary Management and Teamwork. Teamwork I: "Communication". Teamwork II: "Decision Making". Master on Drug-Addiction. University of Cantabria. Department of Psychology and Pharmacology. June 1999.
  • II Ibero-American Congress of Psychodrama. Brazil, April 1999 Panel: "Internationalisation of Brazilian Psychodrama". Workshop: "Opening Ways to Encounter: Sociodrama".
    .Hellenic Association of Group Analysis and Psychotherapy. Athens. March, 1999. Workshop: "Leadership in Organisations and Groups".
  • XIII International Congress of I.A.G.P. London, 1998
  • Class of Psychology. Theoretical Principles and Basis of Group Psychotherapy. Psychoanalytic Orientations. Psychodrama. Gestaltic Orientation. Other Disciplines. June 1998. University of Cantabria.
  • Seminar of Introduction to Active Methods in the Group Context, Pamplona-Navarra, May-November 1998.
  • National Meeting of the Spanish Association of Psychodrama. Seville, March 1998. Chairman of Round Table "Constructions and Interventions: A reconstructive process applied to a narcissistic personality disorder". "Broken Women". "Educating in Values through Symbolic Psychodrama". "Assessment Group in Basic Health". "Restoration and Generative Change". "The Psychodramatic Framework as Vehicle of Analysis and Training in Psychotherapeutic Attitudes and Capacities".
  • Union of Teaching Cooperatives of Cantabria. CANTECU. "Mental Health in the Teaching Profession". Santander, March 1998. Workshop: Psychodramatic Techniques.
  • American Group Psychotherapy Association Annual Meeting. Chicago, February 1998. Lecture: "Nationalism, Ideologies and Intergroup Conflicts"
  • Institute of Human Relations, Pamplon, Navarra Seminar: "Power and its Effects in Groups". Pamplona, Navarra, February-June 1998.
  • Supervisory Intervention in Education. Lupasco School. Santander, January-June 1998
  • University of Deusto. Bilbao, December 1997 "The Group and Drug-addiction: Groups in the Genesis and Treatment of Drug-Dependent Population".
  • Group of Learning strategies. Department of Education. Government of Navarra.
  • BIOS Psychologists and Human Resources: Training in Psychodramatic Theory and Practice.
  • Stockholm Group Conference on Social Issues, Exploring Social Disintegration. August, 1997. Lecture: "Aspects upon Bridge Building in and Between Societies and Cultures".
  • Associazione per la Ricerca e la Formazione in Psicoterapia Individuale e di Gruppo e Analisi Istituzionale. APRAGI. Mayo, 1997 "Il Gruppo sui Sogni ed Sogni sul Gruppo" "Famiglia"
  • XXIV Symposium of the Spanish Society of Group Psychotherapy. Santander, May 1997. Workshops: "Supervision". "The Hidden Side of the Moon: Group of Men" Lectures: "Borderline Personality Disorder in the Family". Panel: "Power and Violence"
  • Open Public Lecture: "Politics and Violence". Pamplona, Navarra, March 1997
  • First Ibero American Congress of Psychodrama. Salamanca, February-March, 1997. Chairman of the Scientific program Committee: "Different Cultures in the Same Scene".
  • Institute of Human Relations, Navarra. Seminars on Adolescence . Pamplona, Navarra, Academic years 1997-98, 98-99.
  • Workshop in Group Management for the Industrial Executive. Santander, Cantabria, 1996.
  • BIOS Psychologists and Human Resources. Training seminar in psychodramatic theory in practice. Bilbao, Academic year 96-97, 97-98, 98-99
  • Spanish Association of Psychodrama. La Coruña, October 1996. Workshop: "Sexual Roles: Chosen Roles, Imposed Roles".
  • Seminar: "Training of Therapists and Adaptation of Treatment to New Modalities in Drug Addiction".
  • European Association for the Study, Research and Debate on Drug Addiction. ITACA, San Sebastián, October 1996.
  • XXIII Symposium of the Spanish Society of Group Psychotherapy. Madrid, May 1996 Lecture: "Group. Groupality, Paranoiagenesis"
  • Psychodrama Centre "ORPHEUS". Sophia, Bulgaria, May 1996, Seminars: "Sexual Roles: the roles we choose to play, the roles we are forced to play". "Ethics: the psychotherapeutic challenge".
  • IV Congreso Portugues de Psicodrama. Amarante, Porto, May 1996. "Psychodrama with Borderline Patients".
  • Public Lecture on Adolescence Pamplona, Navarra, April 1996 "Adolescence Today".
  • International Psychodrama Conference. Peace, Spirituality and Holism. Jerusalem, Israel. March 31-April 2, 1996.
  • Introductory Group. October-December, 1995. Seminar: "Working Techniques in the Group".
  • Institute of Human Relations of Navarra. Seminars on Current Adolescence. Academic year 94-95, 95-96.
  • XII International Congress of Group Psychotherapy. Buenos Aires, 1995 Symposium: "Violence in Political Groups". Panels: "The Transplanted Therapist: Facts and Values of Migration in Working with Groups". "East and West European Group Therapies... Revisited".
  • Special Meeting on Adolescence. Pamplona, Navarra, November 1994.
  • Chairman of the Scientific Program Committee of the XXI Symposium of the Spanish Association of Group Psychotherapy. S.E.P.T.G, May 1994.
  • Discussion Group: "Adolescence as a Family Moment". Pamplona, Navarra, April 1994
  • Encontro Internacional de Psicodrama. I.A.G.P, 1991 Sao Paulo, Brasil "As Articulaçoes entre o Individual e o Colectivo no Psicodrama".
  • Discussion Group: Group Psychotherapy with Drug-Addicts.
  • V National Meeting of Therapeutic Communities in Drug-Addiction. Vigo, Bayona, 1990. Workshop: "Use and functions of professionals group supervision in psychotherapy".
  • Analytic Group Psychotherapy Association, December, 1989 Opening Speech: "Group analytic psychotherapy in public institutions". Training in analytic group psychotherapy in institutions.
  • X International congress of group psychotherapy, August 1989. Workshop: "Group analysis and active techniques on the combined use of active and interviewing methods within a group analytic setting".
  • Spanish Association of Transactional Analysis. Lecture: Integrative techniques in transactional analysis (Psychodrama)
  • V National Meeting of Pediatric Nursing. "Psychological effects of nurseries on young children". 1988
  • Workshop International of Psychodrama. Cattolica, Italy, 1987 Psychodrama: "One theory, different styles".
  • International meeting of Psychodrama and Group Psychotherapy. Buenos Aires, 1985.
  • Seminar of Active Methods. Pamplona, Navarra. April 23-24-25 1982

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